我院教师受邀参加第六届中国传统音乐教学与学科建设研讨会

2017年11月10-12日，我院贾力娜老师及其硕士研究生一行四人参加了由中国传统音乐协会、西安音乐学院主办的第六届中国传统音乐教学与学科建设研讨会，会议总共两天，分两个会场进行。

会议中，乔建中、李月红、郭树荟、施咏等专家、学者就传统音乐在高校的教育现状作出了系统的总结，针对未来发展趋势提出了许多建设性的意见。特别是协会会长，西安音乐学院乔建中教授《中国传统音乐教学之分级、分层教材编写构想》的发言，提出根据不同的专业学生编写不同的教材，为落实我国传统音乐在高校建设中教材的编写奠定了重要的基础，具有开拓性的意义。上海音乐学院郭树荟教授《关于中国传统音乐教学体系建设的思考》从宏观层面提出建设的建议。中国音乐学院李月红教授的《传统音乐的本真及与时代的接轨—以汉族民歌教学为视角》对传统音乐的“本真教学”发表了自己独到的见解，提出教学中的民歌选择应该首选原生态。南京艺术学院施咏教授《立足传统文化、关注音乐形态、接通当代创作》从流行音乐切入民族音乐教学的新思路对提高学生学习兴趣具有重要的启示作用。

同时，各高校中国传统音乐的一线教师也纷纷从自我教学实践经验出发，展示了各自的教学成果，提出许多教学中遇到的问题和建议。他们的成果、经验很值得我们借鉴。例如中国音乐学院赵晓楠教授《传统音乐的“实践教学”以中国院音乐学系为例》，展示了他们的十余年“民间音乐进课堂”，“实践教学周”的丰硕成果。华中师范大学吴凡《中国传统音乐教学研究的探索与实践——华中师范大学音乐学院人才培养举措与构建为例》，充分利用现代科技手段，如微信公众号、虚拟仿真实验室等辅助教学带来的便利和教学体验的改变。还有西安音乐学院音乐学系对西安鼓乐所做的教学科研方面的诸多贡献：成立鼓乐团，建立采风学习基地，招收西安鼓乐方向硕士研究生等等。还有西部的一些高校，例如云南大学，云南师范大学都特别重视学生理论与实践的结合。

综上所述，反观我院的中国传统音乐教学，也有不少可圈可点之处，如重视课堂组织，民歌按地域分类进行教学的创新做法，重视学生学唱和欣赏的版本，注意使用方言演唱等。但也有一些需要改进之处，特别是对照兄弟院校，我院还未建立针对传统音乐的采风考察基地；在注重学生的实践能力培养上还有较大的提升空间；中小学教材中传统音乐的内容还需补充等等。

此次“中国传统音乐教学与学科建设研讨会”之行学习和吸收了来自全国各地专家、老师的教学方法、建议，相信我们的中国传统音乐教学之后会有较大的进步。